Nossa Equipe

Fonoaudiologia

BÁRBARA BOTELHO

Área de atuação

Atende Crianças até 11 anos

Motricidade Orofacial

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)

Transtornos do Espectro do Autismo

Desenvolvimento da Linguagem Escrita

Dificuldades de Aprendizagem

Formação

Graduada em Fonoaudiologia na Universidade Federal da Bahia (2014)

Especialização em Linguagem Faculdade IDE (2018)

Mestrado Universidade Federal da Bahia (2018)

Doutorado Universidade Federal da Bahia2019 (em curso)

Terapeuta PROMPT

LORENA ALCÂNTARA

Área de atuação

Intervenção Precoce

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Apraxia de Fala da Infância (AFI)

Formação

Graduada em Fonoaudiologia pela Unijorge (2015)

Pós-graduação em linguagem

Certificação PROMPT Nivel I

Certificação em DTTC

Teste Srecning de Desenvolvimento DENVER II

Curso no programa PECS Sistema de Comunicação por Troca de Figuras

Certificação em avaliação, diagnostico e intervenção terapêutica em Apraxia de Fala na Infância

Curso Básico do Metodo Terapy Taping

Conceito de Estimulação Tegumentar

Capacitação no programa PlusHand

LUCIANA AGUIAR

Área de atuação

Seletividade alimentar

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) Apraxia de fala na Infância (AFD)

Intervenção precoce

Formação

Graduada em Fonoaudiologia pela UNEB-(2014)

Pós-graduada em TEA pelo INESP-(2019) Capacitação no "Programa PlusHand"

PROMPT Nivel l

Homologada SENA Sistema de Estimulação Neuroauditiva

Get permission approach

Disfunções Sensoriais na Fonoaudiologia

Curso Transtorno alimentar pediátrico

Intervenção precoce e terapia alimentar com Aline Padovani

Curso Método Soffi Instituto de desenvolvimento infantil

Aluna do PROCIP-Programa de Capacitação em Intervenção Precoce- Em andamento

Curso Fundamentos da Abordagem Integrativa para o Tratamento das Dificuldades Alimentares Infantis

Curso de Disciplina Positiva na Alimentação com Aline Fadovani

Curso teórico prático on-line PEDI & PEDI CAT

MARIANA XAVIER

Área de atuação

Intervenção Precoce

Atrasos de Linguagem Transtornos de Linguagem

Transtornos de Fala

Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)

Motricidade Orofacial

Teste da Linguinha

Alterações em Leitura e Escrita

Dificuldades de Aprendizagem

Formação

Graduada em Fonoaudiologia pela Unime (2006)

Introdução à ABA no Transtorno do Espectro Autista

Aprimoramento Profissional em Intervenção Precoce no Autismo

Certificação em Terapia para Apraxia de fala na Infância

Método Padovan de Reorganização Neurofuncional

Método das Boquinhas

MICHELE SANTANA

Área de atuação

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Atraso no Desenvolvimento da Linguagem

Transtornos Motores da Fala

Motricidade Orofacial

Formação

Graduada em Fonoaudiologia pela Unijorge (2009)

Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM Mind Institute)

Intervenção Naturalista Intensiva Precoce Bascada no Modelo Denver pelo Instituto Farol

Formação em Disfunches Sensoriais da Comunicação e da Alimentação sob o olhar da Integração Sensorial pela LUDENS

Introdução no JASPER

Certificada no SENA SYSTEM-Sistema de Estimulação Neuroauditiva

Curso Basico PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras)

PLUSHAND

Método das Boquinhas

PROMPT Nivel l e ll

ETTG (Estimulação Taul Tormica Gustatival Kinesio Taping IKTIG KT21 pola Kinesio Taping International IBIUS-lndicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil)

TAYANE ALMEIDA

Área de atuação

Apraxia de Fala na Infância (AFI)

Intervenção Precoce

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)

Formação

Graduada em Fonoaudiologia pela UNEB-BA (2004)

Especialista em Neonatologia pela UNER-BA (2007)

Pós-graduada em Neuropedagogia e Psicanálise pela Faculdade de Tecnologia de Palmas (2012)

Programa PLUSHAND

Homologado SENA-Sistema de Estimulação Neuroauditiva

PROMPT Níveis l e ll

Certificação em DTTC

Teste Sreening de Desenvolvimento DENVER

Intervenção Precoce em Crianças Autistas baseada no Modelo DENVER

Kinesio Taping Básico e Avançado

Curso Básico de PECS

Introdução a ABANG TEA

Curso Teórico Prático PEDI & PEDI-CAT

Outras Especialidades

JESSICA MOREIRA (PSICOMOTRICISTA)

Área de atuação

Crianças com distúrbios neuromotores e psicomotores

Intervenção precoce a segunda infância

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Formação

Graduada em Fisioterapia pela UCSAL (2011)

Especialista em Psicomotricidade (2014)

Conceito Bobath Pediátrico

Kinesio Taping

Integração Sensorial Básica

Habilitada em Métodos Intensivos

TREINI & MIG Aprimoramento Profissional em Intervenção Precoce no Autismo-APIPA

Inventario de Avaliação Pediátrica de Incapacidade -PEDI e Teste Adaptado para Computador PEDI-CAT

Avaliação Psicomotora da Criança

GAL VIEIRA (MUSICOTERAPEUTA)

Área de atuação

Intervenção Precoce

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)

Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)

Apraxia de Fala na Infância LAFD

Formação

Graduada em Musicoterapia pela Universidade Católica do Salvador-UCSAL (1998)

Pós-graduanda em Neuropsicologia pela Faculdade Metropolitana de Curitiba (2008)

Curso de Iniciação em Análise do Comportamento ABA

Em curso de Intervenção Precoce no Autismo

Musicoterapia para Apraxia de Fala

MICHELLE ARAÚJO (PSICOPEDAGOGA/ SUPERVISORA DO SERVIÇO ABA)

Área de atuação

Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

Formação

Graduação em Pedagogia pela Faculdade Olga Mettig (2009)

Análise do Comportamento aplicada ao TEA-IEPSIS (2022)

Especialista em Psicopedagogia

Especialista em Psicomotricidade

Inventário Portage

Protocolo ABLLS-R

Protocolo VB-MAPP

Intervenção precoce naturalística

Neurociência e alfabetização

Inclusão escolar

PATRÍCIA KAUARK (PSICOPEDAGOGA)

Área de atuação

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Intervenção Precoce

Formação

Graduada em Psicologia pela Faculdade Ruy Barbosa em (2013)

Pós-graduada em Psicopedagogia (2015)

Pós-graduada em Psicomotricidade

Curso de Extensão de Aplicação da Escala Labirinto

Certificada na Escala LABIRINTO de Diagnóstico de Autismo

Curso Matrizes Lógicas

Curso Caixa de Areia como Recurso Psicopedagógico

Curso Aplicação e correção de testes normatizados de leitura, escrita, aritmética e instrumentos relacionados à linguagem

Curso Teórico Prático Online PEDI & PEDI-CAT

Curso de Aprimoramento Profissional em Intervenção Precoce no Autismo: Da avaliação a intervenção

DANIELA HORA (PSICOPEDAGOGA)

Área de atuação

Psicopedagogia Clínica

Atendimento às crianças na avaliação e intervenção para dificuldades e transtornos de aprendizagem

Intervenção precoce e segunda infância

Síndrome de Down

Transtorno de Espectro do Autismo - (TEA)

SindTranstorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade-TDAN

Dislexia

Formação

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acarau (2004)

Especializações: Psicopedagogia Clínica e Institucional 120061

Neurodesenvolvimento Infantil Atípico

Programa Plushand

Perfil Psicoeducacional-PEPA

Inventário de Avaliação Pediátrica de incapacidade- PEDI & Teste Adaptado para Computador PEDI-CAT

Psicologia

LORENA BORGES

Área de atuação

Psicóloga clínica infantil

Orientação parental

Pessoas com necessidades especiais

Transtornos Globais do desenvolvimento (TGD)

Formação

Graduada em Psicologia pela Universidade Salvador UNIFACS (2010)

Especialista em Psicanálise e atendimento clínico- Núcleo de Atendimento Psicológico INAPSI)

Psicanálise e atendimento clínico-Núcleo de Atendimento Psicológico (NAPSI)

Inventários de Avaliação Pediátrica de Incapacidade- PEDI & Teste Adaptado PEDI-CAT

MELINA MAIA

Área de atuação

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Saúde mental infantil

Intervenção Precoce (detecção de sinais de risco psíquico com bebês de 0 a 3)

Formação

Graduada em Psicologia pela Faculdade Ruy Barbosa (2011)

Pós-graduação Teoria da Clínica Psicanalítica (2017)

Fundamentos em Psicanálise na Perinatalidade e Parentalidade

Extensão em Integração Sensorial com foco em Transtorno do Espectro do Autismo

Certificada na Escala LABIRINTO de Diagnóstico de Autismo

Formação em Prática Clínica com Crianças

Formação em Intervenção Precoce

Inventários de Avaliação Pediátrica de incapacidade PEDI Teste Adaptado PEDI-CAT

CAMILA FERREIRA

Área de atuação

Psicoterapia infantojuvenil

Orientação parental

Grupo de pais

Formação

Graduada em Psicologia pela UNIFACS (2019)

Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental

Educadora Parental pela PDA (Positive Discipline Association)

Formação em Terapia do Esquema (em andamento)

JESSICA AVELINO

Área de atuação

Saúde mental infantojuvenil

Transtornos Globais do desenvolvimento (TGD)

Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Intervenção Precoce

Formação

Graduada em psicologia pela Universidade Federação do Vale do São Francisco (2016)

Especialista em Teoria da Psicanálise de orientação Lacaniana

Capacitação em intervenção precoce em andamento

Inventários de Avaliação Pediátrica de Incapacidade- PEDI & Teste Adaptado PEDI-CAT

Terapia Ocupacional

THALITA TABOADA

Área de atuação

Crianças de 1 até 08 anos de idade

Transtornos do neurodesenvolvimento

Intervenção Precoce

Integração Sensorial de Ayres

Desenvolvimento Global

Formação

Graduada em Terapia Ocupacional pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP) (2007)

Certificação em Integração Sensorial Internacional de Ayres pela CLASI-Colaborative for Leadership In Ayres Sensory Integration

Aprimoramento Profissional em Intervenção Precoce no Autismo – APIPA

Inventario de Avaliação Pediátrica de Incapacidade- PEDI e Teste Adaptado para Computador PEDI-CAT

Questionários Sensorials-SPM (Medida de Processamento Sensorialle Pertil Sensorial Psicomotricista

Bobath, conceito neuroevolutivo

DANIELA ASTOLPHO

Área de atuação

Intervenção precoce a segunda infância

Crianças com distúrbios neuromotores

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Formação

Graduada em Terapia Ocupacional pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública em 2008

Pós Graduada em Saúde Mental e Coletiva Manejo de Grupos

Curso introdutório de Integração Sensorial

LORENA FERNANDES

Área de atuação

Crianças de 1 até 08 anos de idade com transtornos do neurodesenvolvimento

Intervenção Precoce

Integração Sensorial

Desenvolvimento Global

Formação

Graduada em Terapia Ocupacional pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (FBMSP) em 2008

Curso de Integração Sensorial

Curso de Comunicação Suplementar e Alternativa Teórico-prático

Certificação em Integração Sensorial Internacional de Ayres pela CLASI- Colaborative for Leadership In Ayres Sensory Integration

Aprimoramento Profissional em intervenção Precoce no Autismo - APIPA

Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade - PEDI e Teste Adaptado para Computador PEDI-CAT

Questionários Sensoriais-SPM (Medida de Processamento Sensorial) e Perfil Sensorial

TAISLAYNE FRAGA

Área de atuação

Intervenção precoce

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)

Transtorno do Espetro do Autismo (TEA)

Formação

Graduada em Terapia ocupacional pela Universidade Federal de Sergipe (2018)

Pós-graduada em saúde coletiva

Especialista em saúde da família

Curso de integração sensorial e acomodação sensorial

Contribuindo para o desenvolvimento de cada criança

Através do trabalho integrado, nossas equipes de Fonoaudiologia, Musicoterapia, Neuropediatria,

Nutrição, Psicologia, Psicopedagogia, Psicomotricidade e Terapia Ocupacional, buscam promover a inclusão, autonomia,

independência de nossas crianças e adolescentes. Estamos prontos para iniciar essa jornada com você!

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